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画面内容
画面上一老者为孔子，正拱手施礼迎接远道而的朋友。因为孔子好学，对朋友的到来这个难得的学习机会感到非常的快乐，故曰：“有朋自远方来，不亦乐乎?”在此，我们 将，其悬挂于大堂，引意为视宾客为朋友表示对宾客的热忱欢迎。
历史典故
“有朋自远方来，不亦乐乎！”出自《论语·学而》，原文是： 子曰：“学而时习 之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！ 人不知而不愠，不亦君子乎！”。 大意为：学习知识并按一定的时间去温习它，越来越熟悉就会产生兴趣，不也是很高 兴的吗？有同学从远方来，互相交流学习，不也是很快乐的吗？不被别人了解而不抱怨，
不也是很有君子风度的吗？
第一句告知弟子学习方法，同时很明确地表达了他对学习的浓厚兴趣。第二句：说与 朋友交往的态度，其实，还是讲了学习的问题。古代求学方式有自学与从师而学，在从师 方面，有请固定的老师指导，也有游学从师。游既是求学，也有探讨，彼此通过交谈，可 以从对方那里学到很多知识与道理。孔子对朋友的到来这个难得的学习机会感到非常的快 乐，故曰："有朋自远方来，不亦乐乎?"一个人既然如此好学，其才学肯定渊博，但也不能居高自傲。须知孔子为实现其政治理想，曾率领一批弟子周游齐、卫、宋、陈、蔡、楚 等国，终不见用。这里他告诫弟子，当人家不了解你的时候却不怨恨，才是君子的风范。 所以第三句话："人不知而不愠，不亦君子乎?"是关于个人修养问题。由此观之，从学习 方法，谈到学习态度，再到学习的成果，这三句话的联系是多么严密。
《论语》简介
《论语》成于春秋战国之际，是孔子的学生及其再传学生所记录整理。它涉及哲学、 政治、经济、教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富，是儒学最主要的经典。《论语》语 范言精炼而且形象生动，是语录体散文的典。 | 
